La Sunna comme source référentielle de l’interprétation coranique au début du XXème siècle

La Sunna comme source référentielle de l’interprétation coranique au début du XXème siècle : le cas de l’école al-Manăr. Discussions et débats avec les approches occidentales contemporaines.

Ce travail explore le rôle central de la Sunna dans l'interprétation coranique, en mettant en lumière les débats historiques et les réformes méthodologiques autour de cette tradition prophétique. Il se concentre sur l’école al-Manār, fondée par Muhammad ʿAbduh et poursuivie par Rašīd Riḍā, qui a tenté, entre le XIX et le XX siècle, de réinterpréter la Sunna dans une optique moderniste et critique. Cette école a cherché à concilier tradition islamique et rationalité moderne face aux défis imposés par le colonialisme et les évolutions socio-culturelles.
Dans un contexte marqué par des transformations socio-politiques majeures, l'école al-Manār s'est distinguée par son approche innovante de la Sunna en tant que source référentielle pour l'exégèse coranique. Cette étude interroge la manière dont al-Manār a navigué entre les critiques rationalistes et la préservation des fondements traditionnels, en revisitant le rôle de la Sunna à la lumière des méthodes d’analyse modernes. Elle cherche également à explorer les limites posées par cette école à l'autorité de la Sunna et les critères méthodologiques qu'elle développe pour évaluer la validité des traditions prophétiques.

Jury de soutenance

• Emmanuel Pisani,Directeur de l’Institut dominicain d’études orientales, Le Caire, Egypte, directeur de thèse,
• Steven Duarte, Maître de conférences à l'Université Sorbonne Paris Nord, membre du jury,
• Nasser Gabryel, Directeur de recherche à l'Institut Montpensier, rapporteur,
• Oussama Nabil, Professeur émérite à l'Université al-Azhar, Le Caire, Egypte, rapporteur