Typologie-allégorie-mystagogie

Contextualiser et lire de manière appropriée les sources et les textes convoqués ;
Analyser et comprendre les articles ou les monographies portant sur cette documentation ;
Evaluer les enjeux fondamentaux et la portée pratique des formes de commentaire liturgique dans une réflexion théologique.

La mystagogie antique : ses différentes pratiques.
Les commentaires liturgiques au Moyen Age.
L’allégorie médiévale : une mort de la mystagogie ?
L’action mystagogique : une théologie des sacrements.
Catéchèse, prédication et liturgie dans la modernité tardive.

Les pratiques et la théologie chrétiennes ont fait appel aux notions de typologie, mystagogie et allégorie comme à des outils permettant, d’un point de vue exégétique, liturgique, catéchétique et pédagogique, d’interpréter l’événement sacramentel. Ce cours se propose de sonder à nouveaux frais ces notions, et de vérifier la pertinence de leur usage dans les pratiques pastorales d’aujourd’hui.

Pédagogie
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Format : PDF

Ouvrages à lire au cours de l’enseignement (5 au maximum)
BORNERT René, Les commentaires byzantins de la divine liturgie du VIIe au XVe siècle, Paris, Institut français d’études byzantines, « Archives de l’Orient chrétien » 9, 1966.
GY Pierre-Marie éd., Guillaume Durand, évêque de Mende (v. 1230-1296). Canoniste, liturgiste et homme politique. Actes de la Table ronde du CNRS, Mende, 24-27 mai 1990, Paris, éd. du CNRS, 1992.
SALENSON Christian, Catéchèses mystagogiques pour aujourd’hui. Habiter l’eucharistie, Paris, Bayard, 2008.

Mode d’évaluation
validation finale, orale ou écrite