PH203 : Epistémologie et philosophie des sciences

- analyse critique d'un texte ou d'un problème,
- capacité d'argumentation,
- structuration de l'expression écrite ou orale,

Dans le prolongement du cours de philosophie générale des sciences de première année (PH 113), ce cours propose l’exploration de quelques-unes des notions fondamentales à partir desquelles s’élabore le savoir scientifique. Nous analyserons en particulier les notions de causalité, d’espace et de temps, de matière et d’esprit, d’intelligence et de conscience. Nous nous référerons tout autant à l’histoire de la philosophie qu’à la pensée scientifique contemporaine.

Bibliographie : D. Hume : Enquête sur l’entendement humain 1748. Edition électronique : http://classiques.uqac.ca/classiques/Hume_david/enquete_entendement_humain/Enquete_entende_humain.pdf ; Kant : Critique de la raison pure 1781. Esthétique transcendantale. Trad. Tremesaygues et Pacaud, PUF, coll. « Bibliothèque de Philosophie contemporaine », 1975 ; Spinoza B. Ethics III 1677. Trad. Française Ch. Appuhn : Œuvres III, Ethique, démontrée suivant l’ordre géométrique et divisée en cinq parties. Paris : Garnier-Flammarion, 1965. Leibniz : La Monadologie 1714. Edition Janet 1900, version électronique: https://fr.wikisource.org/wiki/Monadologie_(%C3%89dition_Janet,_1900);
Bergson : Matière et mémoire : Essai sur la relation du corps à l'esprit 1939. Edition électronique : http://classiques.uqac.ca/classiques/bergson_henri/matiere_et_memoire/matiere_et_memoire.pdf; A. Einstein et L. Infeld, L'évolution des idées en physique, Collection Champs, Flammarion (1993) ; A. Turing: Computing Machinery and Intelligence, Mind, 59, 1950. Publié en français sous le titre « Les ordinateurs et l'intelligence » in Jean-Yves Girard, La machine de Turing, trad. Patrice Blanchard, Paris, Seuil, 1995 ; C. Koch A la recherche de la conscience : une enquête neurobiologique. Odile Jacob, 2006.