Préparation Admissibilité CAER PC LVE Espagnol

- Donner la capacité aux enseignants de faire le bilan de leur parcours professionnel pour en dégager les acquis, les compétences au service de l’enseignement
- Justifier la pertinence de leur orientation professionnelle
- Développer la réflexivité et la professionnalisation de l’enseignant en prenant en compte les B.O., les programmes scolaires, les attendus ministériels en didactique et en pédagogie ;
- Concevoir une progression des séquences avec une démarche didactique et pédagogique efficace/aux documents choisis ;
- Développer une analyse précise d’une réalisation pédagogique marquante (au niveau linguistique, culturel et civique) dans la discipline enseignée et où la pédagogie différenciée serait incluse ;
- Développer l’autocritique et envisager une remédiation quant aux écueils rencontrés lors de la réalisation pédagogique à partir d’autres approches didactiques et pédagogiques ;
- Valoriser les apprentissages, les objectifs dans une démarche progressive des acquisitions des élèves, ponctuées d’évaluations (avec critères), adaptées aux différentes phases d’apprentissage.
- Respect des critères requis pour la présentation d’un dossier RAEP (fond et forme) ;
- La capacité à s’auto évaluer tant dans le bilan de son parcours professionnel que dans l’accompagnement éducatif des élèves lors de la réalisation d’une séquence