Réécouter la conférence de Grégoire Borst : Eduquer à l'attention, un enjeu pour l'éducation à l'ère du numérique ?

Dans le cadre de son séminaire "Éducation et soin à l’ère du numérique", la Chaire Numérique et Citoyenneté de l'Unité de Recherche "Religion, Culture et Société" accueillait Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation (Université de Paris) et Directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'éducation de l'enfant (LaPsyDÉ - CNRS).

Eduquer à l'attention, un enjeu pour l'éducation à l'ère du numérique ?

Pour certains, le numérique serait responsable du déclin inexorable de nos capacités attentionnelles et de notre intelligence. Pour d'autres, le numérique et les jeux vidéo seraient de formidables outils pour développer nos capacités attentionnelles et notre capacité à apprendre.

Sur la base des données dont nous disposons aujourd'hui en psychologie et en neurosciences, Grégoire Borst argumente que si le numérique n'entraîne pas en soit une diminution de nos capacités attentionnelles, une éducation à l'attention, comme le préconisait Maria Montessori, n'a jamais été aussi nécessaire dans un monde où le numérique prend toujours plus de place.
 

Avec la participation de :

• Cynthia Fleury, professeur titulaire de la Chaire "Humanités et Santé" au Cnam
• Camille Riquier, Doyen de la Faculté de Philosophie de l'ICP

En savoir plus :

• L’Unité de recherche « Religion, Culture et Société » 
• Chaire Numérique et Citoyenneté