L'ICP campus de Reims reçoit le label HappyAtSchool®

Premier label décerné par des étudiants pour les étudiants, HappyAtSchool® est une accréditation et un classement qui permet d'évaluer la qualité de l'expérience étudiante. 100% participatif et transparent, 860 écoles supérieures ont choisi cette année de répondre à cette enquête pour aider les étudiants à mieux connaître la réalité de leur future expérience étudiante.

L'ICP campus de Reims dans le TOP Universités

Avec un taux de participation supérieur à 30%, une note globale supérieure à 3,5/5 et un taux de recommandation supérieur à 70%, l'ICP campus de Reims est à présent accrédité HappyAtSchool®.
L'établissement apparait en deuxième place sur 50 universités dans le TOP Universités du classement HappyAtSchool avec une note de 8,12/10. Les étudiants ont évalué leur campus selon 5 critères :

• l'environnement d'apprentissage
• l'enseignement et la pédagogie
• la vie étudiante
• la confiance en l'avenir
• les relations aux entreprises

L'ICP campus de Reims dans le classement HappyAtSchool®

82,4% des étudiants du campus de Reims recommandent l'ICP. Ils apprécient particulièrement la reconnaissance de leur diplôme par les employeurs et l'impact positif de l'établissement sur le monde de demain.

Ils sont par ailleurs très satisfaits de l'enseignement et de la pédagogie ainsi que l'environnement d'apprentissage. Ils apprécient notamment "la pluridisciplinarité des matières ainsi que la proximité avec les professeurs" et "la qualité de l'enseignement, l'écoute et la pédagogie des professeurs". La taille réduite des classes est selon eux propice à cet apprentissage.
 

L'importance de nouveaux critères pour les étudiants

L'enquête HappyIndex®AtSchool 2022 est aussi un appel à l'action pour l'enseignement supérieur : l'ESG (critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance) est désormais un sujet incontournable pour les écoles. L'école étant un espace dédié à la découverte de soi et du développement professionnel, les jeunes souhaitent pouvoir y vivre leurs propres valeurs, dans la pédagogie comme dans leur communauté et leurs expériences de travail.

A ce titre, les écoles constituent toujours un théâtre privilégié pour les sujets qui leur sont chers, tels que la justice sociale et la protection de la planète.