Carnet Investigatio : les étudiants de masters s'initient à la recherche scientifique

Dans l'enseignement universitaire français, l'obtention d'un master (Bac+5) est généralement soumis à la rédaction d'un mémoire de recherche. Cette exigence conduit notamment la Faculté des Lettres de l'ICP à accorder une grande importance à la formation des étudiants à l'écriture scientifique. Cette compétence est essentielle pour mener à bien leurs projets de recherche et se révèle cruciale pour ceux qui envisagent de poursuivre leur parcours académique en doctorat.

Former les étudiants au processus de publication scientifique

Le Carnet Investigatio est le carnet de recherches des masters de la Faculté des Lettres. Il fonctionne comme une revue scientifique évaluée par leurs pairs et a pour objectif de former les étudiants de master à l’écriture et à la publication scientifique. Des articles académiques, respectant les normes de publication du Carnet, sont soumis par tous les étudiants des différents masters de la Faculté, après la validation scientifique de leur directeur de recherche. Ils sont alors évalués par le comité de rédaction, qui est constitué intégralement par des étudiants des différents masters (M1 et M2), et dirigé par un enseignant-chercheur. Chaque article, rendu anonyme, est relu et évalué par deux membres du comité qui rendent un avis (article à publier, modifications à apporter, article à refuser).

Les articles peuvent être directement issus des travaux de mémoires mais aussi être liés à l’actualité de la recherche (recensions d’ouvrages, comptes-rendus de conférences, etc.) ou de la discipline (compte-rendus d’expositions, analyse d’œuvres, etc.). Il s’agit, pour les étudiants de s’initier à l’écriture scientifique et de mettre en pratique les compétences acquises dans les modules méthodologiques présents dans chacun des masters de la Faculté.

 

Le mot de la Coordinatrice du carnet de recherche Investigatio

Marie-Hélène Chevrier, Maître de conférences en Géographie​ :

"En tant que coordinatrice du carnet de recherche, je dirige le comité de rédaction. Je suis en charge également d'expliquer aux étudiants de masters, le fonctionnement d'une revue scientifique. Grâce à un module spécifique intégré dans leur cursus, je leur donne des outils et la méthodologie spécifique pour évaluer scientifiquement des articles : grille d'évaluation avec des critères spécifiques, conseils sur les éléments les plus importants à regarder...
 

En participant au Carnet Investigatio, les étudiants en master de la Faculté des Lettres peuvent ainsi faire une première expérience de tout le processus de publication scientifique, avec ses exigences et ses temporalités propres.

J'anime ensuite le débat entre les membres du comité sur les articles à évaluer et je peux les aider à trancher lorsqu'ils hésitent sur le fait qu'un article puisse être publié ou non. C'est un moment assez difficile, notamment au 1er semestre lorsque c'est la première fois que les étudiants évaluent des articles car, même si les textes évalués sont anonymes, les étudiants hésitent souvent à se prononcer par peur de froisser les auteurs si leur article est refusé. Il faut alors bien expliquer qu'un refus ne signifie pas pour autant que c'est un mauvais article. Simplement, il peut ne pas répondre à toutes les exigences du Carnet Investigatio car il y aurait trop de modifications à apporter, ou alors, cela arrive aussi, il est un peu trop pointu, et donc d'un très bon niveau scientifique, pour le Carnet et mérite d'être conservé par l'auteur pour être étoffé et, pourquoi pas, soumis à une revue scientifique plus importante."